Dominant itləri necə öyrətmək olar?

Əvvəlcə dominant bir itin nə olduğunu başa düşməlisiniz. İndiki kinoloji dövrdə yeni yaranmış kinoloqlar hesab edirlər ki, “dominant it” anlayışı mifdir, dominantlıq ev iti üçün xarakterik deyil və o, heç də hökmranlıq etməyə can atmır. Yəni, sual verənin burada və indi “dominant it” anlayışına hansı mənanı verdiyini başa düşməlisiniz. Sahibinə və ailə üzvlərinə qarşı aqressivlik nəzərdə tutulursa, davranış korreksiyası mütəxəssisləri hesab edirlər ki, itlərin dominantlığı (əgər varsa) aqressiv davranış olmadan da özünü göstərə bilər.

Sualda həmçinin "dominant itin" yaşını, cinsini, cinsini və görünüşünü göstərmir. Guya dominant bala böyütmək bir şeydir, dominant yetkin iti sığınacaqdan böyütmək başqa şeydir. Və dominantı yetişdirin chihuahua nəyi öyrətmək lazım deyil Rottweiler or mastiff.

“Təhsil” termini də birmənalı deyil. Bu, mütləq məşq deyil!? İt böyütmək dedikdə, insanın ailəsində və onun cəmiyyətində (giriş, həyət, küçə, qəsəbə) itin münaqişəsiz mövcudluğunu təmin edən sosial davranış normalarının formalaşmasını nəzərdə tuturuq. Bundan əlavə, təhsilə itin zehni, fizioloji və ekoloji inkişafı daxildir. Bu olduqca sadədirsə, itin ZKS və ya diplomu olmaya bilər itaətsizlikLakin təhsilli, yəni cəmiyyətdə özünü apara bilmək, mükəlləf olmaq.

Əgər yenicə əldə edilmiş bir bala nəzərdə tutulursa, o zaman " termininin məzmunutəhsil” aydın. Bununla belə, bala dominant olub-olmaması tamamilə aydın deyil. Və artıq dominantlıq diaqnozu qoyulmuş yetkin bir itdən danışırıqsa, onda yalnız danışa bilərik. yenidən təhsil. Və bu başqa bir hekayə, başqa üsul və üsullardır.

Və daha da. Bir tarixi şəxsiyyətin dediyi kimi: “Hər şeyi kadrlar həll edir!” Demək istəyirəm ki, siz ən adekvat məsləhətləri verə bilərsiniz, amma belə çıxa bilər ki, pedaqoq bu məsləhətləri həyata keçirə bilmir.

Sahibi bir gün iti böyütərkən onun dominant olduğunu bilsə, o, artıq itirmişdir. Niyə? Çünki onun bilavasitə iştirakı və razılığı ilə baş verənlər baş verdi. Bu halda yazışma məsləhəti vermək mənasız və hətta təhlükəlidir. Problemi həll etmək üçün sahibi ilə birbaşa əlaqə lazımdır. Onun kinoloji gözlərinə baxmaq lazımdır. Sahibkarın kinoloji bilik səviyyəsini – onun kinoloji dünyagörüşünü qiymətləndirmək və onu düzgün istiqamətdə dəyişmək lazımdır. Sahibinin zehni və fiziki xüsusiyyətlərini və imkanlarını qiymətləndirmək lazımdır. Onları da dəyişdirmək lazımdır, lakin bu təlim təlimatçısının səlahiyyətinə aid deyil. Yəni, çox vaxt nəinki iti, nəinki iti sahibi kimi yenidən tərbiyə etmək lazımdır. Və bunu qəsdən etməyin.

Dominant (aqressiv) itin təhsili üçün və daha çox, insan-tərbiyəçi-təkrar tərbiyəçiyə dərin kinoloji bilik, kinoloji təcrübə, xarakter möhkəmliyi, mətanət, əzmkarlıq, özünəməxsus nailiyyətlərə nail olmaq bacarığı lazımdır. və hətta kifayət qədər fiziki güc.

Məsləhət vermək üçün yalnız bir şey var: canlı təlimatçı tapın - davranış korreksiyası üzrə mütəxəssis.

Mütəxəssis, itinizin nə qədər dominant olduğunu və nə qədər təhlükəli olduğunu qiymətləndirəcək, həm zehni, həm də fiziki imkanlarınızı qiymətləndirəcək. Və itinizin cinsini, cinsini, yaşını, təcrübəsini (və hətta ailənizin tərkibini nəzərə alaraq) nəzərə alaraq, müvafiq tövsiyələr verə bilər.

Bildiyiniz kimi, tibbdə həkim xəstəliyi yox, xəstəni müalicə edir. Təlim müəllimi də belədir: dominantlığı düzəltmir - müəyyən bir cüt "adam - it" davranışını düzəldir.