Yetkin bir iti müəyyən vərdişlərlə necə öyrətmək olar?
Təhsil və Təlim

Yetkin bir iti müəyyən vərdişlərlə necə öyrətmək olar?

İlk növbədə cins itlər fərqlənir - bunlar həmişə qəsəbələrin küçələrində yaşamış və həmişə böyümüş itlərdir. Deməli, bu itləri tapmaq mümkün deyil, çünki itməyiblər. Onlar heç-heçədir. Daha doğrusu, özlərinin. Bu itlər "tapılmağı" xəyal etmir və mənzil itləri olmağı xəyal etmirlər.

İkinci dərəcəli melez itlər ilkin melez itlərin və saf cins itlərin sevgisindən və ya saf cins itlərin çarpaz sevgisi nəticəsində əldə edilir. Onlardan bəziləri küçədə doğulub, ona görə də itməyiblər. İkinci hissə bir insanın ailəsində yaşaya bilərdi və sonra küçəyə atıldı. Beləliklə, bu da itirilmiş hissə deyil. Ancaq üçüncü hissə ola bilər mütləq itirdi. Ancaq kiçik bir hissə.

Küçədəki saf cins it də həmişə tapılaraq itmir. Bəlkə bir iş yoldaşı qaçdı və siz onu indi tapdınız. Gözəl biznes! Amma cins iti küçəyə qovmaq olar.

Buna görə əvvəlcə itin itdiyinə əmin olun ki, onu tapa biləsiniz. Yəni, əvvəl başqasının idi, indi heç-heçə oldu.

Heç kimin iti, bir qayda olaraq, etibarsız davranır, nizamsız qaçır, tez-tez yoldan keçənlərə qaçır, gözlərinə baxır, açıq-aydın kimisə axtarır və tapmır. O, açıq-aşkar itmiş görünüşü ilə bir neçə gün ərazinizdə dolaşa bilər. Və ya mənasızcasına bir yerdə oturur və heç yerə getmir. O, tapılmaq istəyir!

Yetkin bir iti müəyyən vərdişlərlə necə öyrətmək olar?

Yetkin bir iti, yəni dişlərinə görə bir ildən çox olan iti küçə evindən götürməyin mənası varmı?

İlk növbədə melez itlər haqqında danışırıqsa, buna dəyməz. İlk növbədə saf cins itlər bir neçə min ildir ki, bir insanın yanında yaşayır, lakin onunla deyil. Onlar müstəqildirlər, zəif təlim keçmiş və zəif tabedirlər, azadlığa öyrəşiblər və həbsə dözməyəcəklər. Onların evi küçədir.

İkinci dərəcəli melez itlər, saf cinslərlə eyni şəkildə insan yönümlü ola bilər. Saf cins itlərdən, onları itaətkar, münaqişəsiz və sevən ev heyvanları edən layiqli genləri miras ala bilərdilər. Amma fakt deyil. Belə genlərə sahib olma ehtimalı gözlənilməzdir.

Bildiyiniz kimi, Hamlet bir sualla üzləşdi: olmaq, yoxsa olmamaq? Onun üçün daha asan idi. Küçədə itlə qarşılaşan adamın həyatı daha çətin olur. Onun qarşısında bir neçə sual var. Birincisi: dayanmaq və ya itin yanından keçmək? Əgər insan dayanırsa, o zaman ikinci suala cavab verməyə məcbur olur: onu sığınacağa vermək, yoxsa evə aparmaq?

Yetkin bir iti müəyyən vərdişlərlə necə öyrətmək olar?

Sığınacaqda it ömür boyu yaşaya bilər və ya müvafiq baytarlıq müayinəsindən, könüllülər və ya mütəxəssislərlə təlim keçdikdən sonra doğru ev sahibini tapın, və itmiş damazlıq it onu itirən sahibini tapa biləcək. Odur ki, sığınacağa təhvil vermək məntiqlidir.

Ancaq itinizi evə gətirmək istəyirsinizsə, yadda saxlamağınız lazım olan bir neçə şey var. Əgər it saf cinsdirsə və ya çox damazlıq deyilsə, amma yaxalı, sizin mənəvi borcunuz onun sahibini tapmağa çalışmaqdır. Odur ki, maarifləndirməyə və məşq etməyə tələsməyin. Bu birincidir.

İkincisi, ailənizin uşaqları varsa, bir mənzilə və ya evə yetkin bir it gətirmək qəti qadağandır. Niyə? Bu itin həyat tarixini bilmədiyimiz üçün onun hansı təcrübəyə malik olduğunu bilmirik. Bəlkə o, məhz uşaqları sevmədiyi üçün “itirdi”? Demək istəyirəm ki, yetkin bir iti evə aparıb-almamaq qərarına gəldikdə, yalnız öz həyatınızı və sağlamlığınızı riskə atmaq hüququnuz olduğunu xatırlamalısınız. Başqalarının sağlamlığını və hətta həyatını riskə atmaq yolverilməzdir.

Üçüncüsü isə odur ki, siz başa düşməlisiniz ki, iti öyrətmək yox, yenidən öyrətmək, öyrətmək yox, yenidən yetişdirmək lazımdır. Canlı varlığı yenidən yaratmaq isə həmişə çətin, bəzən isə çox çətindir, xüsusi bilik, vaxt və səbr tələb edir. Və itin minnətdarlığına etibar etməyin. Sizdən onu əhliləşdirməyi xahiş etdi? Yenidən təhsil almaq və yenidən hazırlamaq tələb olunur? Bu yalnız sizin istəyinizdir.

Bununla belə, küçədə bir iti aldatmaq, aldatmaq və ya tutmaq, həyatınızın qalan günlərini onun itirilmiş ruhunu xilas etməyə həsr etmək qərarına gəldiyinizə qayıdaq. Yəni bir it tutdular və gəlin onu xilas edək!

Beləliklə, yeni başlayanlar üçün pedaqoji şövqü azaldın. Yalnız itinizi bəsləyin və sulayın. Köpəyinizə hazır yemək verin və ictimailəşərkən və gəzərkən gündəlik yemək miqdarını əl ilə bəsləyin. Onunla mümkün qədər çox vaxt keçirin, çox gəzin. Onunla oynamağa çalışın. Köpəyi öyrənin, ona baxın. O necə davranır? O, bu və ya digər, buna və ya digərinə necə reaksiya verir? Evdə özünü necə aparır? Ailə üzvlərinə qarşı necə davranır?

Köpəyinizi cəzalandırmayın. Səhv bir şey edərsə, onu bir şeylə, eyni yeməklə yayındırın. Və növbəti dəfə sadəcə arzuolunmaz davranışın qarşısını almağa çalışın. İndiyə qədər elə.

Yetkin bir iti müəyyən vərdişlərlə necə öyrətmək olar?

Qidalanma, suvarma, ovuşdurmaq və gəzmək hər bir itin həqiqətən ehtiyac duyduğu şeydir. Və iti bu dörd amillə təmin edən siz olmalısınız. Onsuz bu ola bilməyən biri olmalısan. Yalnız bu şəkildə it üçün çox vacib və çox lazımlı bir varlıq olacaqsınız. Köpənin sizi qiymətləndirməyə başladığını görəndə - insan "sevgi" kimi tərcümə olunur - o zaman düşünə bilərsiniz. tərbiyə (daha doğrusu, yenidən təhsil haqqında). Siz artıq iti bir az tədqiq etmisiniz və onda nəyi dəyişdirmək istədiyinizi, nəyi öyrətmək və nədən kəsilmək istədiyinizin siyahısını tərtib edə bilərsiniz.

Artıq itin nəyi sevdiyini və nəyin olmadığını bilirsiniz. Artıq onun kimi və nə vaxt xoşlandığını görmüsünüz; kimin xoşuna gəlmir və niyə. Bu xüsusiyyətləri nəzərə alaraq davranışınızı itə münasibətdə qurmalısınız.

Yetkin bir itlə əlaqənin əsas məqamları sizin tərəfinizdən yetişdirilməmiş zorakılığın və hər cür kateqoriyalı əmrlərin və əmrlərin olmamasıdır.

Əvvəlcə itinizə ağızlıq taxmağı öyrədin. Həmişə, səhərdən axşama qədər, hər gün. Köpəyinizi sulamaq üçün mütəmadi olaraq ağzını çıxarın və gecə ağzını çıxarın. Yüngül, lakin güclü bir ağız seçin. Dəri zolaqlardan daha yaxşıdır. Bir itin ağzını açması üçün kifayət qədər böyükdür. Heç bir zorakılıq olmadan bir itə ağzını bağlamağı öyrətmək üçün üsullar var. Bir və ya iki həftə ərzində - hər şey itin fərdi xüsusiyyətlərindən asılıdır - onu yalnız ağızdan qidalandırın və o, sevinclə geyinməyə başlayacaq.

Yorğunluğa qədər gəzmiş və maraqlı işlərlə məşğul olan it evdə problem yaratmır. Köpəyi yalnız uzun müddət deyil, həm də aktiv şəkildə gəzdirin. Yorğun? Bir dəfə? Səni it almağa kim vadar etdi? İndi kimə cavabdehsiniz ... və s.

Maraqlı şey sahibi ilə oyundur, bu sahibinin nəvazişidir, bu, hansısa çeynəmə oyuncağını udmaqdır (əlbəttə ki, ağzı çıxarılaraq), bunlar sahibi ilə hər cür əmrləri yerinə yetirmək üçün məşqlərdir. Biz iti yalnız əldən və yalnız ünsiyyət zamanı və hər cür təlim və məşq zamanı qidalandırırıq. Biz sadəcə itə yem vermirik.

Küçədə ağzında olan it nə insanları, nə də başqa itləri dişləməyəcək, heç kəsi qorxutmayacaq, yerdən heç nə götürməyəcək və s. İtin üstündəki ağız da sizi daha inamlı və təhlükəsiz hiss edəcək.

Köpək sizin ən vacib olduğunuzu başa düşdükdə - və yalnız təhlükəsiz deyil, hətta əksinə, bu təhlükəli dünyada ən mehribansınız - məşqə başlaya bilərsiniz. Sadədən mürəkkəbə qədər adi üsullardan istifadə edərək sizə lazım olan bacarıqları tətbiq etməyə başlayın. Ağzını çıxarmırıq, məşq və məşq zamanı itin pəhrizini əlindən qidalandırırıq. Biz zorakılıqdan qaçırıq. Köpək bir şey etməkdən imtina edərsə, seçimi sadələşdiririk, şərtləri asanlaşdırırıq. Yoldaş daha da inadkar olarsa, biz məcbur etmirik, sadəcə qidalanmağı dayandırırıq, üz döndəririk, uzaqlaşırıq, it üçün darıxdırıcı bir fasilə verin, daha qısa bir yerə bağlayırıq. Və yenə də əməkdaşlıq təklif edirik.

Yetkin bir iti müəyyən vərdişlərlə necə öyrətmək olar?

Yavaş-yavaş və israrla, darıxdırıcı inadkarlıqla itdən istədiyimizə nail oluruq. Hətta bəzən yuvarlanaraq belə yumaqla deyil...

Bir iti sevmədiyiniz şeydən necə ayırmaq olar? Bu arzuolunmaz davranışda iti nəyin gücləndirdiyini tapın və gücləndiricini aradan qaldırın. Köpəyə arzuolunmaz davranışı istisna edən məqbul bir davranış təklif edin. Məsələn, bir it yerdən bir şey yeməyə çalışır. Onu küçədə maraqlı bir şeylə məşğul edin ki, yemək axtarmağa vaxt qalmasın. Əgər cəhd etsəniz aqressiv davranmaq insanlara və ya itlərə doğru, yerə enmək və ya yatmaq əmrini verin və ya hərəkətə başlayın komanda "Növbəti!"bu insanlar və ya itlər görünəndə.

Təəssüf ki, it nə qədər yaşlı olsa, onu öyrətmək və öyrətmək bir o qədər çətindir və bu fəaliyyətlərin hər ikisini bir o qədər az sevər. Ancaq, necə deyərlər, yedəklədi - demə ki, it sevən deyilsən!

Və uğurlar. Sizə lazım olacaq.

Şəkil: kolleksiya

Cavab yaz