Sinifdə iti bəsləsəniz, yeməyin gündəlik hissəsini necə bölmək olar?

Köpəyinizi müsbət gücləndirmə ilə öyrədirsinizsə, tez-tez itinizi mükafatlandırırsınız. Ən təsirli mükafatlardan biri, ən azı ilkin mərhələdə, əlbəttə ki, bir müalicədir. Və burada bir çox sahiblər problemlə üzləşirlər.

Köpəyi tez-tez həvəsləndirmək lazımdır, yəni o, sinifdə çoxlu miqdarda müxtəlif yeməklər yeyir. Üstəlik evdəki qabdan “rasyon” alır. Nəticədə it əvəzinə ayaqları olan bir top əldə etmək riskimiz var. Buna görə itin qidasının gündəlik hissəsi bölünməlidir.

Şəkil: pixabay.com

Sinifdə iti bəsləsəniz, yeməyin gündəlik hissəsini necə bölmək olar?

İlk növbədə, itin gündəlik hissəsini ölçmək lazımdır. Və sonra hər şey bir ev heyvanı ilə nə vaxt məşğul olmağınızdan asılıdır.

Məsələn, dərslər səhər keçirilirsə, itə səhər yeməyi yedizdirə bilməzsiniz, ancaq axşam yeməyini dəyişmədən dərsə verin. Dərslər axşam keçirilirsə, nahar əvəzinə promosyon verilə bilər. Və ya səhər yeməyinin 30-50% -ni bir qabdan verin, sonra iti sinifdə bəsləyin (məsələn, günortadan sonra) və gündəlik pəhrizin qalan hissəsini şam yeməyinə verin. Bir çox variant var.

Hər halda, sinifdə itinizə mükafat olaraq verdiyiniz yemək gündəlik pəhrizin bir hissəsi olmalıdır, ona əlavə deyil. Beləliklə, iti həddindən artıq qidalandırmaq riski yoxdur. Axı, həddindən artıq qidalanma təkcə idman etmək üçün motivasiyanın azalması deyil, həm də potensial sağlamlıq problemləridir. Risk etməmək daha yaxşıdır.

Bir qayda olaraq, ilkin mərhələdə itin pəhrizini aşağıdakı kimi bölməyi məsləhət görürəm:

• Köpəyin adi vaxtda aldığı yeməyin ən azı 30%-ni qabdan alır.
• İtin sinifdə mükafat olaraq aldığı yeməyin maksimum 70%-i.

Sonradan, iti getdikcə daha az ləzzətlə mükafatlandırdıqca, bu nisbət itin qabdan yediyi yeməyin miqdarını artırmaq lehinə dəyişir.

Ancaq belə bir bölmə "xəstəxanada orta temperaturdur" və hamısı, əlbəttə ki, xüsusi itdən və sahibindən asılıdır.

Məsələn, bəzən sahiblərə iti yalnız iş üçün - sinifdə və ya küçədə qidalandırmaq tövsiyə olunur.

Foto Çəkiliş: pixabay.com

Mən itimi yalnız sinifdə və ya gəzintidə bəsləyə bilərəmmi?

Prinsipcə, iti yalnız sinifdə və ya gəzintilərdə qidalandıra bilərsiniz. Ancaq yalnız aşağıdakı şərtlər yerinə yetirildikdə:

• Köpəyin dərslərdə və ya gəzintilərdə aldığı yemək it üçün uyğundur.
• Köpək gün ərzində normal hissəsini yeyir (az deyil).

Bununla belə, bu yanaşmada tələlər var. Onlardan biri də ümumiyyətlə itin rifahıdır.

Bir itin rifahının bir aspekti proqnozlaşdırıla bilənlik və ətraf mühitin müxtəlifliyi arasında optimal tarazlıqdır. Çünki çox proqnozlaşdırıla bilən və çox az müxtəliflik itdə cansıxıcılığa (və buna görə də davranış problemlərinə) səbəb olur. Çox az proqnozlaşdırıla bilənlik və çox müxtəliflik çətinliyin (“pis” stress) və yenə də davranış problemlərinin səbəbidir.

Soruşursunuz ki, qidalanma buna necə təsir edir? Ən birbaşa şəkildə.

Fakt budur ki, müəyyən bir yerdə müəyyən bir zamanda qidalanma bir itin həyatında proqnozlaşdırıla bilən elementlərdən biridir. Sinifdə və gəzintilərdə qidalanma müxtəlifliyin bir elementidir, çünki itə tam olaraq nə vaxt müalicə veriləcəyini bilmir (xüsusilə də dəyişən möhkəmləndirməyə keçmisinizsə).

Foto: wikimedia.org

Buna görə də, əgər itin həyatı ümumiyyətlə nizamlıdırsa və aydın bir rejimə tabedirsə, o, çox yeni təcrübəyə malik deyilsə və ən diqqət çəkənlərdən biri dərslərdirsə, həyatına müxtəliflik əlavə etmək üçün iti yalnız dərslər və gəzintilər zamanı bəsləyə bilərsiniz. . Ancaq it çox zəngin bir mühitdə yaşayırsa, daim yeni yerləri ziyarət edir və yeni insanlar və heyvanlarla tanış olursa, böyük fiziki və intellektual yükə malikdirsə, bir az "əlavə" proqnozlaşdırıla bilməsi üçün heç bir zərər vermir - yəni qidalanma. sevdiyiniz qabdan bir və eyni yerdə cədvəl.

Köpəyin fərdi xüsusiyyətlərinə diqqət yetirməyə dəyər. Məsələn, mən Airedale-ni yalnız dərslər və gəzintilər zamanı qidalandırmağa başlayıramsa, onda işləmək üçün motivasiyanı artırmaq əvəzinə (onsuz da çox yüksəkdir - işləməyi sevir və ona mükafat olaraq nə təklif olunduğunun fərqi yoxdur) ), Mən miqyasdan kənar həyəcan səviyyəsi alacağam, yəni davranış problemləri.

Belə çıxır ki, bir itin xeyrinə olan digərinə zərər verəcək.

Son qərar, əlbəttə ki, sahibinə aiddir. Və eyni zamanda ümumiyyətlə itin rifahını və qidalanmanın yalnız dərslərdə və gəzintilərdə necə əks olunacağını qiymətləndirmək yaxşı olardı.