Köpək təhsili

Əvvəlcə “təlim” anlayışından danışaq, bu nədir? Təlim, sahibinin müvafiq işarəsi ilə istənilən şəraitdə itin yerinə yetirəcəyi əmrlərdə öyrədilməsidir. Təlim prosesində əmrlərin yerinə yetirilməsi itdə şərti refleks kimi təsbit edilir ki, bu da sahibinə itin həm evdə olarkən, həm də gəzinti zamanı onun davranışına nəzarət etməyə imkan verir.

Təlim başqalarının və itin özünün təhlükəsizliyinin açarıdır. Təlim keçmiş it topun, pişiyin arxasınca qaçıb təsadüfən maşına dəyməz, yerdə uzanmış yeməyi götürməz, sahibindən qaçmaz və təbii ki, yoldan keçən insanı narahat etməz. 

Bacarıqlı və etibarlı təlim olduqca mürəkkəb bir prosesdir, çünki təlimin məqsədi yalnız itə pəncə necə veriləcəyini göstərmək deyil, ona sahibinin əmrlərini və tapşırıqlarını şübhəsiz yerinə yetirməyi öyrətmək, ona norma və qaydalar aşılamaqdır. davranış qaydalarını, eləcə də bacarıqlarını inkişaf etdirib möhkəmləndirir. Buna görə də, artıq təcrübəli it yetişdirici olsanız belə, bir mütəxəssisin iştirakı ilə bir itin öyrədilməsi tövsiyə olunur.  

Bir qayda olaraq, belə bir təlim prosesi 4 şəkildə qurulur: 

1. Mütəxəssis müvəqqəti olaraq iti götürür və öz ərazisində öyrədir. 

2. Mütəxəssis sizə gəlir və həftədə 2-3 dəfə itə məşq edir. 

3. Mütəxəssis sizə nəzəri və praktiki hissələri izah edir, sonra siz onun nəzarəti altında iti özünüz məşq edirsiniz.

4. Siz və itiniz təlimatçının nəzarəti altında təlim üçün ayrılmış xüsusi sahədə məşğul olursunuz. 

Bununla belə, itin sahibi ona məşq etmək üçün ən əlverişli yolu seçir ən uğurlu üçüncü yoldurtəlimatçı əvvəlcə itin sahibi ilə işlədikdə, sonra isə itin sahibi peşəkarın nəzarəti altında öz ev heyvanını məşq etdirdikdə. Niyə bu üsul digərlərindən daha effektivdir? Fakt budur ki, uğurlu təlim üçün "sahibi-it" əlaqəsi çox vacibdir. 3 nömrəli üsul, təlimin bütün incəlikləri haqqında artıq məlumatlı olan sahibin öz iti ilə işlədiyini və itin onu mübahisəsiz lider kimi qəbul etdiyini nəzərdə tutur. Belə təlimə alternativ 4 nömrəli üsuldur - təlim meydançasında dərslər. Bu üsul da effektivdir, lakin üçüncüdən fərqli olaraq, fərdi deyil, qrup xarakteri daşıyır. 

Birinci üsulla Təlim tez-tez belə olur: sizə mükəmməl təlim keçmiş, bütün əmrləri bilən və yerinə yetirən it qaytarılır, amma ... sahibinə tabe olmaqdan imtina edir! Fakt budur ki, təlim prosesində it təlimatçını lider kimi qəbul etməyə başlayır, onun inamlı əmrlərinə, jestlərinə, onunla qarşılıqlı əlaqəyə alışır və sizinlə qarşılıqlı anlaşma hələ qurulmayıb, sadəcə əlaqə yaratmalıdırlar. 

ikinci üsul təlim uğurlu olmaya bilər, çünki it iki və ya daha çox adamla işləməli olur. Təlimçi itə həftədə bir neçə gün məşq edir, qalan vaxtlarda sahibi ona qulluq edir. Təəssüf ki, çox vaxt məşqçinin itə salmağı bacardığı şey sahibinin təcrübəsizliyi ilə uğurla məhv edilir, yəni anti-təlim effekti yaranır. 

Adətən təlim prosesi təxminən 4 ay çəkir. Bəziləri üçün bu müddət kifayət qədər böyük görünə bilər, amma həyatı boyu bir itin düzgün davranışının əsaslarına gəldikdə 4 ay nədir? 

Tez-tez eşidirsiniz ki, keyfiyyətli təlimin açarı budur üç "P" qaydasına uyğunluq - sabitlik, tədricilik, ardıcıllıq. 

• Sabitlik oyunlar, gəzinti və istirahət vaxtı ilə ahəngdar şəkildə dəyişən müntəzəm məşqləri nəzərdə tutur. Bu fəaliyyətlər arasındakı sərhədlər çox açıq olmamalıdır, əgər it məşqi maraqlı bir fəaliyyət, gününün xoş bir hissəsi kimi qəbul etsə, daha yaxşıdır. Daha sıx bir məşq rejimi ilə daha uzun bir istirahət dövrü ilə və əksinə alternativ olmağı unutmayın. Köpəyin çox işləməsinə icazə verməyin və onun diqqəti dağınıqdır: hər an əmrinizə tabe olmaq üçün it diqqətli və enerjili olmalıdır. Məşq prosesinin adi hala çevrilməməsi və effektivliyini itirməməsi üçün müxtəlif vaxtlarda və mümkünsə müxtəlif yerlərdə məşq etmək məqsədəuyğundur. 

• Altında tədricilik təlimin qaydası və təlim keçən itə yüklənmə dərəcəsi nəzərdə tutulur. Təlim zamanı it nə fiziki, nə də nevropsik səviyyədə yüklənməməlidir. Unutmayın ki, iti çox işləməkdənsə, məşq proqramını qısaltmaq daha yaxşıdır, çünki bu cür təlim effektiv olmayacaqdır. Köpəyinizin yorğun olduğunu, diqqətinizi hərəkətlərinizə cəmləməyi dayandırdığını və əmrləri yerinə yetirmək istəmədiyini görsəniz, ona istirahət verin, onunla oynayın və ya başqa itlərlə oynamasına icazə verin. Bir şeydən yorulsa və ya qorxsa və bu, onun əmrlərə tabe olmasına mane olursa, iti cəzalandırmaq olmaz.  

• Ardıcıllıq bacarıqların mürəkkəbliyinə uyğun inkişaf etdirilməsi üçün hamar planı nəzərdə tutur. Yəni, bütün təlim boyu sadədən mürəkkəbə keçmək lazımdır, heç bir halda tərs qaydada. Heyvan tələbləri və komandanın çətinliyi tədricən artmalıdır. Həmçinin, bu qaydanı “əmrinin müvəffəqiyyətlə yerinə yetirilməsi – təşviq” zəncirinə aid etmək olar. Çətin hərəkətlər edirsinizsə, əvvəlcə itinizə bu hərəkətlərin tərkib hissələrini necə edəcəyinizi öyrədin. Mürəkkəb texnikalar üzərində ardıcıl olaraq işləyin: yalnız əvvəlki düzəldildikdə növbətiyə keçin. 

Üç "P" qaydası nəinki məşqinizi daha təsirli edəcək və iti həddən artıq işləməyinizə imkan verməyəcək, həm də sizə və ev heyvanınıza qarşılıqlı anlaşma və əla təmas dalğasına uyğunlaşmağa kömək edəcək. 

Təlim metodları

Əsas üsullar mexaniki, kontrast, imitativ, qida, oyun və digər üsullardır.

• Mexanik təlim metodu, əlbəttə ki, onun əmrlərini öyrənmək prosesində itə mexaniki təsir göstərir. Məsələn, bir itə yanınızda gəzməyi öyrədəndə, onu iti sol ayağına çəkərək, iplə hərəkət edirsiniz. 

• Kontrast üsulu ilə hamıya tanış olan “kök və çubuq” üsulunu, yəni xoş və xoşagəlməz effektlərin növbələşməsi adlandırırlar. Məsələn, itə narahatedici təzyiq göstərməklə tələb olunan hərəkəti yerinə yetirməyə sövq etmək olar, it verilən əmri yerinə yetirdikdən sonra onu tərifləmək və rəftar etmək lazımdır. 

• təqlid üsulu olduqca effektivdir, itinizin bir insanın, bir qrup insanın, başqa bir itin və ya bir qrup itin hərəkətlərini təqlid etməsinə əsaslanır. 

• yemək üsulu güclü motivasiyaya əsaslanır: it bir az aclıq hissi keçirir və ləzzət almaq üçün müxtəlif, o cümlədən kifayət qədər mürəkkəb əmrləri yerinə yetirir. 

• Oyun üsulu – bu, itlər üçün bəlkə də ən sevimli üsuldur ki, bu da onlara normal oyunu təqlid edərək əmrləri yerinə yetirməyi öyrətməyə imkan verir. Məsələn, oyun üsulu itlərin maneələri dəf etmək üçün öyrədilməsi üçün əsasdır və s. 

İtləri öyrətməyin başqa üsulları da var, istəsəniz, ev heyvanınızı öyrətməyə başlayaraq onlarla daha ətraflı tanış ola bilərsiniz. Nəzərə alın ki, məşq prosesində sizə müxtəlif atributlar, məsələn, qarmaq, ağızlıq, halqa, itlər üçün oyuncaqlar və s.

Öyrənilmiş bacarıqlar, vəziyyətdən və yerindən asılı olmayaraq itin qeyd-şərtsiz yerinə yetirdiyi bacarıqlardır. 

Təlimə başlayarkən, bunun məsuliyyətli və diqqətli yanaşma tələb edən ciddi bir proses olduğunu unutmayın. Siz itlə əlaqə qurmalı və ona sadəcə dost deyil, həm də lider olduğunuzu, əmrlərinizə əməl etməli olduğunu göstərməlisiniz. Bu, itin əmrləri necə öyrənməsi sizin bacarığınızdan, məsuliyyətinizdən və səbrinizdən asılıdır. 

Unutmayın ki, tələbənin uğuru müəllimin peşəkarlığından asılıdır və ev heyvanınız üçün ən yaxşı mentor olun!