İt Təlim Metodları: Fərqlər və Nəticələr

Kinologiyada istifadə olunan bir neçə it təlim metodu var. Bu üsullar hansılardır, onların arasında fərq nədir və hansı nəticələrə nail olmaq olar?

“Köhnə məktəb” adlanan və təəssüf ki, hələ də postsovet məkanında populyar olan üsullardan başlayaq. Əsasən, yeni bir şey öyrənmək və itin motivasiyasını inkişaf etdirmək üçün ən azı bir az səy göstərmək istəməyən kinoloqlar arasında.

1. Mexanik. Bu vəziyyətdə it yalnız təsir obyektidir. Bir adam əlləri və ya kəmərini çəkərək (və ya hətta sıçrayaraq) itə istədiyi mövqeyi verir. Məsələn, bir iti oturmağa təşviq etmək üçün bir adam əlini krupuna basdırır. Bəzi itlərdə bu üsul kifayət qədər sürətli nəticələr verir. Ancaq onun köməyi ilə bir itə bir çox bacarıq öyrətmək mümkün deyil. Həmçinin, onun mənfi cəhəti itin hərəkətsiz olması, öyrənmə motivasiyasını itirməsidir. Sahibi ilə əlaqə əziyyət çəkir. Və sonra itlər (məsələn, teriyerlər və ya bəzi yerli cinslər) var ki, bu üsul sadəcə işləmir: nə qədər çox sıxılırlarsa, təcavüzün təzahürünə qədər müqavimət göstərirlər. Və qorxaq itlər hətta öyrənilmiş acizlik vəziyyətinə düşə bilərlər. Təəssüf ki, savadsız mütəxəssislər və sahiblər tez-tez itaətkarlıqla qarışdırırlar.
2. kontrast üsulu. Sadə şəkildə bunu “kök və çubuq” üsulu adlandırmaq olar. O, mexaniki hərəkəti düzgün hərəkətlər üçün itin təşviqi ilə birləşdirir. Bu, birincidən bir qədər daha səmərəli üsuldur, lakin eyni mənfi cəhətlərə malikdir.

Sivil dünyada getdikcə daha çox populyarlıq qazanan üsullar da var. İtlərin öyrədilməsinin bu üsulları ehtiyacları nəzərə almaqla onların davranışlarının araşdırılmasına əsaslanır və bir sıra üstünlüklərə malikdir. Bunlar zorakılıqdan istifadə etmədən düzgün hərəkətləri gücləndirməyə əsaslanan öyrənmə üsullarıdır.

1. operant üsulu. Burada it öyrənmə prosesinin fəal iştirakçısıdır. Üstünlükləri odur ki, itin motivasiyası artır, öyrənməyi sevir və böyük həvəslə işləyir. Həmçinin, ev heyvanı daha fəal və israrlı olur, məyusluqla daha yaxşı mübarizə aparır. Və bu şəkildə formalaşan bacarıqlar daha uzun müddət saxlanılır. Yeganə mənfi: bəzən itin qidasını inkişaf etdirmək və kifayət qədər inkişaf etmədikdə motivasiya oynamaq üçün bir az vaxt lazımdır. Bununla belə, buna dəyər.

Operant metodunda, bir qayda olaraq, 2 üsuldan istifadə olunur:

1. Rəhbərlik. Müalicələrin, oyuncaqların və ya hədəflərin köməyi ilə itə hansı mövqe tutacağı və ya hansı hərəkəti yerinə yetirəcəyi bildirilir.
2. Davranışın formalaşması (formalaşdırılması). Bu vəziyyətdə it "isti-soyuq" kimi bir şeylə oynanılır və o, insanın nəyə ehtiyacı olduğunu təxmin etməyə çalışır. Sahibinin vəzifəsi doğru istiqamətdə hər addımı gücləndirməkdir.

Köpək üçün mükafat yemək, oyun, sahibi ilə qarşılıqlı əlaqə və ya hazırda istədiyi şey ola bilər (məsələn, qohumları ilə oynamaq icazəsi).

Təqlid üsulu, məsələn, bir ev heyvanı başqa bir itin nümunəsindən öyrəndikdə fərqlənir. Bununla belə, itlərin təlimində, yumşaq desək, ən təsirli deyil.